Шта је визуелна писменост у послу?

иСтоцкПхото.цом / онур коцамаз

Вреди хиљаду речи… или долара

Инстаграм.. ЈуТјуб. Фејсбук. Ове мреже друштвених медија ослањају се на једно: визуелни садржај, било да се ради о фотографијама, сликама, инфографикама, емоџијима или видео записима. А визуелни садржај је само све топлији.

У текстуалном свету блогова и Твиттера, слике су обично побољшање или накнадна мисао. Али у данашњем универзуму друштвених медија визуелни садржај води, чак и замењује, тешке постове.

Дакле, ако предузећа желе да досегну и продају данашњим купцима, изградња вештине визуелне писмености је неопходна.

Шта је визуелна писменост?

Као што је писменост способност комуникације и разумевања материјала заснованог на тексту, тако се визуелна писменост може описати као способност комуникације и разумевања значења на сликама.

Визуелна писменост наспрам уметности

У образовању је развијање визуелних вештина често ограничено на часове визуелне уметности, често са нагласком на уметничку вештину. Дакле, они студенти који немају уметнички таленат или било какву склоност ка уметности, често само похађају све часове уметности који су потребни да би прошли или дипломирали, губећи тако развијајући вештину будућности.

На пример, на факултету сам морао да положим додатни изборни предмет за комуникацију и одаберем класу типа Арт 101. Први дан су нас теретили да смо напустили учионицу и за сат времена се вратили са четири скице сцене у студентском дому. Иако волим да гледам уметност, не волим да цртам и управо сам успео да напишем Ц на часу цртања у средњој школи. Одмах сам искористио тај час скицирања да бих кренуо до регистрације и пребацио свој изборни час на социологију (час у којем сам потпуно уживао). Али морам признати да бих, с данашњом потребом за визуелном интерпретацијом и комуникацијом, волео да бих могао детаљно да истражим уметничку анализу и интерпретацију… а не само да будем присиљен да развијем вештину стављања оловке на папир.

Као минимум, обавезни курс историје уметности - са нагласком на одређивању онога што уметници из прошлости покушавају да саопште - могао би да помогне да се студенти изложе важности тумачења визуелних садржаја.

Визуелно наспрам аналитичког

Један од аспеката визуелног садржаја који може збунити пословне људе је квалификација, квантификација и мерење. Мерење да ли се чланак на блогу квалификује као вредан често се може обавити помоћу показатеља попут броја речи, употребе кључних речи СЕО (или прекомерне употребе) и анализе његове структуре. Гоогле и његове кохорте претраживача, као и платформе друштвених медија, и даље постају све бољи и бољи у анализирању садржаја заснованог на тексту.

Додавање слика може побољшати СЕО резултат текстуалног садржаја на мрежи. Али треба се запитати како роботи за анализу процењују укључене визуелне елементе. Ознаке алт алт и описи слика традиционално су кључ за анализу фотографија и графика. Међутим, тим текстуалним ознакама и описима може се манипулисати за „читање“ претраживача.

Како све више и више визуелних садржаја преплављује Интернет, независно од текстуалних знакова, какве ће референтне оквире ботови користити да би проценили његову вредност? Ова потреба за филтрирањем и уоквиривањем визуелног садржаја натераће претраживаче и платформе друштвених медија да развијају - можда чак и фаворизују - све више и више технологија и стратегија за визуелну анализу него икада раније.

Размишљање у сликама

Иако ће ботови „научити“ да прецизније процењују визуелне приказе, како предузећа могу да схвате шта функционише како би могла боље да комуницирају на сликама?

Покушаја и грешке. Као и учење било ког језика, вештина визуелне писмености развијаће се методом покушаја и грешака. Поента је у томе да се одмах започне образовање и експериментисање.

Разумевање законитости и ограничења. Нека предузећа благо ускачу у визуелни вртлог и обрадују слике, остављајући фотографије и графике с напуштењем. Објављују без добијања одговарајућих дозвола за снимање или коришћење фотографија одређених предмета што може представљати нарушавање приватности или кршење ауторских права. Велика грешка! Треба да се образују о легалној употреби фотографија и графика. Препоручује се саветовање са адвокатом, посебно оним који је упознат са медијском одговорношћу и интелектуалном својином.

Временска инвестиција. Поред кривуље учења за разумевање и употребу визуелних материјала, хватање и уређивање овог материјала може бити дуготрајно. Одлучите о томе које улагање новца и времена можете посветити напору, тражећи спољну стручну помоћ по потреби.