Преглед садржаја:
- Добре ствари о подучавању енглеског језика на мрежи
- Лоше ствари око подучавања енглеског језика деци у Кини на мрежи
Луиселла Планета Леони
Добре ствари о подучавању енглеског језика на мрежи
Пре неколико година, да бисмо избегли градску вреву, супруга и ја преселили смо се на прилично удаљено мало острво на северозападу Пацифика. Обоје смо још увек морали да радимо и иако смо живели на изолованом месту, имали смо приступ брзом интернету. Већ имајући лиценцу за подучавање, моја супруга се пријавила и примљена је да предаје за ВипКид, једну од већих платформи за учење на мрежи, заједно са оном која се зове Магиц Еарс. Након пружања опсежне листе докумената, идентификације и завршеног курса на мрежи, почела је да подучава енглески језик деци у Кини. У овом чланку бих желео да поделим нешто од онога што сам приметио, заједно са њеним сопственим погледима на ове платформе након што сам неко време радио са њима.
То што је имала искуство предавања у учионици са млађом децом и полазницима енглеског језика (други језик) био јој је плус, а она је брзо научила детаље програма, његових наставних метода и брзо развила свој стил. Много пута смо путовали у продавницу долара за образовне реквизите и „награде“ који се користе као награде за подстицање позитивног понашања. Много поучавања енглеског језика на мрежи је визуелно, а како сва деца воле играчке и анимиране, подстичући повратне информације током учења, било јој је неопходно да изгради велику, абецедним редом збирку алата за учење и награда. Награде, чак и ако нису физички додељене, врло су моћно позитивно појачање при предавању енглеског језика на мрежи студентима Кинеза. На пример, на крају лекције могу бити награђени „златном огрлицом“ или плишаним животињама.То што ми је било толико невероватно је да је већина ове деце била узбуђена што уче, имала су невероватно позитивне ставове и трудила се за награде које нису могли ни да додирну. Као што сам напоменуо, већи део учења је визуелно заснован, а од мрежног наставника енглеског језика се очекује да искористи све своје позоришне вештине како би придобио децу и прешао поенту лекције. Велики нагласак је стављен на посматрање наставникових уста и усана, јер оне чине енглеске речи које могу захтевати непознате гласовне радње. Да бисте постигли успех код својих ученика, а такође и код њихових родитеља, који вас оцењују након сваке лекције, мора се развити њихов најбољи, „личност школског учитеља у суботу ујутру деца показују извођача“.Било је невероватно гледати како се моја супруга прилагођава нормама предавања енглеског језика на мрежи и како развија свој јединствени стил.
Занимљиво је да за започињање наставе уопште није потребно да се говори било који кинески, заправо се то обесхрабрује. Уобичајена је пракса да се деци у већини случајева дају чак и „енглеска имена“, уместо да се њихова права имена користе на платформи.
Плата није невероватна, али уз бонусе и дуготрајним радом успела је да доноси нешто више од 1.000 долара месечно прихода. 2000. године просечна плата за наставнике ВипКид-а кретала се од 14 до 18 долара по сату.
Интеракције са децом биле су готово увек позитивне, као и са родитељима, који су били готово универзално захвални. На пример, на ВипКид-у наставници се оцењују на скали од једне до пет „јабука“. Оцена пет јабука је веома важна на тој платформи, јер родитељи често бирају учитеља на основу њихове „оцене јабука“. За све време које је предавала, са више од пет стотина лекција, до сада није добила мање од „оцене пет јабука“.
Иако плата није упоредива са платом учитеља у Северној Америци, преокрет је у томе што је врло мало издатака потребних за почетак зараде новца. Нема трошкова превоза, осим мајице компаније, мало је потребе за великом гардеробом. То је посао који они који су квалификовани могу лако обавити у свом дому. Такође, не захтевају све ове наставне платформе наставнички степен. Диплома из готово било ког предмета, са акредитованог универзитета, можда ће вам бити довољна за почетак, мада ћете можда морати да похађате додатну обуку из ЕСЛ-а.
Лоше ствари око подучавања енглеског језика деци у Кини на мрежи
Нису све у вези са поучавањем енглеског језика деци на мрежи у Кини предивне. Постоје неке недостатке и о њима ћемо разговарати следеће. Ако тражите добар плаћени посао, немојте дозволити да вас ове негативне ствари око учења енглеског језика на мрежи обесхрабре, само знајте да оне постоје.
Једна од главних негативних ствари око подучавања енглеског језика на мрежи су сати које морате водити. Будући да је већина ученика у Кини, од вас се очекује да предајете током времена која раде за децу у Пекингу. На пример, 17:00 по пекиншком времену, када су се нека деца управо враћала кући из редовне школе да похађају курс енглеског, било је 1:00 по нашем времену. Већину времена моја супруга је устајала и предавала у врло раним јутарњим сатима. То може прилично нарушити сан свих, посебно ако имате мали дом. За оне који живе у другим временским зонама, на пример у источној временској зони, разлика није тако велика и може значити устајање тек нешто раније од нормалног.
Још један недостатак подучавања енглеског језика путем интернета је тај што ће можда бити тешко одржати ниво ентузијазма, посебно када се будите тако рано ујутро. Деца и њихови родитељи очекују од својих наставника исти, високи енергетски ентузијазам као и раније, или ће оставити негативне повратне информације. Такође, нису сви родитељи подршка и неки препуштају децу сама себи (буквално док се играју на њима) или им омогућавају да чак и напусте наставу. Постоје бројеви подршке које наставник може да позове како би представник компаније која говори кинески назвао родитеље како би вратили децу на старо, а ове мере су понекад потребне.
Повремено, можда један од сто пута, дете ће бити отворено пркосно и безобразно према свом учитељу. Посматрао сам га и након вишесатног виђања деце са њиховим најбољим понашањем било је прилично шокантно. Родитељи такође могу бити нагли и изгубити стрпљење са учитељем, мада је то ретко. Видео сам више од једног детета како на екрану црта ствари оцењене оценом, а оно што је моја супруга читала на мрежним форумима је прилично често, нарочито код дечака. Учитељ има способност да им блокира цртање, а често се лекција може завршити као „једносмерни разговор“ са истим позитивним осећањима и повратним информацијама, као да дете још увек обавља задатак. Компанија никада не дозвољава негативне повратне информације или укоре детету, а не би их толерисали ни многи родитељи који своју децу сматрају неспорним.
Још један негативни аспект учења енглеског језика на мрежи је тај што ћете доживети техничке грешке, било да су оне с вашег краја, детета или технологије платформе. Можда ће бити тешко објаснити ове врсте сметњи родитељима који вам могу дати лошу оцену за нешто што није ваша кривица.
Ово су само неке од предности и недостатака предавања енглеског језика деци у Кини на мрежи. Не дозволите да вас негативни делови обесхрабре да покушате. Ако можете да се помирите са неким од ових лоших страна, финансијске награде се свакако могу исплатити.
© 2020 Нолен Харт