Пословне вештине за наставнике

Многи људи верују да су пословне вештине потребне само у предузећима, предузетницима или када радите у менаџменту.

Они су посебно важни за приватне наставнике, инструкторе језика и наставнике музике који воде сопствени посао.

Међутим, главне вештине наведене у пословима за руководећа места такође се увелико користе у традиционалној настави у учионици.

Како наставници користе пословне вештине?

Комуникација

Предавање се заснива на ефикасној комуникацији, не само у учионици, већ и са наставницима, администрацијом и родитељима.

Јасно представљање информација које треба научити и наговарање ученика да слушају само је део ове области вештина - наставници глатко решавају сукобе, како велике тако и мале, и свакодневно подржавају своје вршњаке.

Вођство

Наставници надахњују и воде своје ученике, континуирано водећи развој ученика и објективно процењујући њихов учинак. Они постављају циљеве и преиспитују напредак, мотивишу ученике и решавају проблеме.

Наставници су често ментори и супервизори како својим ученицима, тако и њиховим наставницима, посебно ако воде тим у одређеној предметној области.

Организација

Наставници морају жонглирати наставним планом и програмом лекције, управљати залихама и опремом у учионици и добро распоређивати своје време, како у учионици током лекције, тако и у канцеларији.

Уз обележавање, развој материјала и безброј других задатака, наставници су мајстори организације.

Маркетинг

Стварање лекција привлачним за све ученике је облик маркетинга. Ученици треба да буду мотивисани да би учили, а наставници бирају облик мотивације који најбоље одговара сваком ученику.

Подстицање родитеља да учествују у школским активностима је још једно маркетиншко подручје наставе, а наставници такође морају представљати и пласирати своју школу у заједницу.

Презентација

Наставници су навикли да се облаче на одговарајући начин, буду тачни, имају одговарајуће припремљене материјале, постављају и користе техничку опрему и професионално презентују свој материјал, све без посртања. Њихови ученици би их иначе јели живе!

И у настави и у послу важно је професионално представити себе и своје материјале.

Квалитете важне у настави и пословању

Много личних квалитета или својстава (не вештина) су важни како у настави тако и у послу.

• Стрпљење: Учионица пуна несташних мајмуна, тим са тешким пројектом.
• Самоконтрола: Не реагујући када родитељи подривају студије њиховог детета, менаџери насумично мењају циљеве пројекта.
• Поштовање: Једнако и с поштовањем третирати студенте и сараднике.
• Приступљиво: Студенти или сарадници могу разговарати о проблемима и тражити помоћ.
• Љубазност: Помагање студентима или сарадницима побољшава радне односе и вашу репутацију.
• Правичност: Проценити учинак и радити објективно, без пристрасности.
• Искреност: бити искрен и не прикривати грешке.

Курс обуке за старије чланове сеоске заједнице да науче како да користе рачунаре и интернет.

Кимберли Фергуссон (нифвлсеирфф)

Зашто су пословне вештине важне за наставнике?

У многим земљама се учинак наставника заснива на некој комбинацији резултата и повратних информација њихових ученика, мишљења њихових вршњака и доказа о сталном развоју вештина похађањем курсева обуке, радионица, семинара, конференција и презентација.

Постоји забрињавајући тренд да се наставници вреднују искључиво на основу резултата тестирања њихових ученика. Све што може побољшати мотивацију ученика у учионици побољшаће њихове резултате на тесту.

Развијање бољих пословних вештина за наставу може директно побољшати успех ученика.

Многи „наставници“ нису у школском образовном систему - могу подучавати одрасле у разним организацијама за обуку, бити приватни наставници или музички наставници, могу бити тренери у компанији.

Све ове позиције захтевају добре пословне вештине да би клијенти (студенти) били задовољни и пронашли нове клијенте. Ове вештине су важне за напредовање у каријери или приликом пријављивања за ново наставничко место.

Коначно, ове преносиве вештине су корисне и за наставнике који желе да се одмакну од наставе и пређу у другу област.

Наставницима музике су потребне и пословне вештине - многи такође блогују и користе друштвене медије поред својих предавања и радионица које нуде!

Кимберли Фергуссон (нифвлсеирфф)

Како наставници могу научити или побољшати своје пословне вештине?

Курсеви за наставнике често се изводе само током пауза или на крају школске године. Скоро је немогуће узети одмор током термина да бисте похађали курсеве обуке. Али од наставника се такође очекује да континуирано граде и развијају своје вештине.

Многи курсеви и радионице о пословним вештинама нуде се као вечерњи или онлајн курсеви, како би се уклопили у распоред радног времена канцеларијских и пословних радника.

Следећу табелу можете користити за одабир области коју желите да развијете, а затим пронађите курс за пословне вештине који се фокусира на та подручја. Неке области курса наведене у наставку су веома широке, а неке су усредсређеније.

Различити курсеви и како су они корисни

Курс (област пословних вештина)	Оправдање за наставнике
Решавање сукоба (Ц / Л)	решавање и спречавање сукоба у учионици, минимизирање поремећаја у учионици, неговање позитивног окружења за учење, подршка наставницима, бављење агресивним родитељима и проблемима ученика
Постављање циљева (Л / О)	дизајнирање оцењивања, испуњавање захтева курикулума, праћење напретка, процена учинка
Маркетинг и продаја (Ц / Л / М)	наговарање ученика на учешће, подстицање родитеља да учествују у школским активностима, развијање преговарачких вјештина за рјешавање сукоба, дизајнирање и израда школског веб мјеста, билтена и промотивног материјала
Друштвени медији (Ц / Л / М)	интегрисање нове технологије у учионицу, побољшање видљивости школских активности и подстицање родитеља на учешће, подршка наставницима, учешће у професионалној образовној заједници
Менторство (Ц / Л)	побољшање успеха ученика, усмеравање развоја ученика, надгледање нових наставника, одржавање подстицајног окружења за учење (и рад)
Процена учинка (Ц / Л)	дизајнирање и документовање објективних критеријума за оцењивање, обележавање рада ученика, оцењивање успеха ученика и учешће у настави, пружање конструктивних повратних информација, писање извештаја о учинку
Управљање пројектом и надзор (Ц / Л / О)	надгледање напретка ученика, процена напретка ученика, планирање и распоређивање наставног плана и програма према захтевима, делегирање одговорности, стварање материјала који испуњавају захтеве, документовање свега - курикулума, планова предавања, критеријума за оцењивање, напомена о напредовању у настави (које захтевају наставници који замењују наставнике и користе се приликом оцењивања учинак наставника)
Професионална комуникација - писање и јавни наступ (Ц / М / П)	развој материјала, писање посла (промоција школе), организовање опреме, временско представљање, излагање и јавни наступ, писање извештаја о учинку
Управљање ресурсима (О / П)	организовање физичке учионице, управљање и одржавање опреме, планирање надоградњи и нових ресурса, смањење трошкова ресурса
Процена ризика и идентификација опасности (Л)	минимизирање повреда и поремећаја, процена и израчунавање трошкова новог наставног плана и програма, наставних метода, материјала и опреме
Управљање тимом (Ц / Л)	надгледање тима (учионице) ученика, решавање проблема у учионици, делегирање одговорности, побољшање и процена успеха ученика, вођење тима наставника у вашој предметној области, менторство студентима и наставницима
Управљање временом (О)	планирање наставе, управљање временом у учионици, заказивање времена изван учионице, ефикасно за жонглирање обележавањем, стварањем материјала, професионалним развојем и другим школским активностима.

Пронађите курс

Курсеве и радионице пословних вештина можете пронаћи на следећим местима:

• новинске најаве
• центри за каријеру
• заводи за запошљавање
• друштвени центри
• колеџи у заједници
• библиотеке
• универзитетима
• синдикати и стручна тела
• организације за обуку
• лични тренери и ментори
• на мрежи

Како одабрати добар курс

Ако курс користите да бисте показали да активно развијате своју наставничку каријеру, потражите онај који пружа потврду о похађању или извештај о учинку.

Образложите избор курса и убедите свог наставника-супервизора да овај курс директно побољшава ваше вештине у учионици.

Вође група руралних заједница биће обучени за израду веб странице, обезбеђени су материјали за обуку и софтвер.

Кимберли Фергуссон (нифвлсеирфф)

Курсеви вештина су такође важни

Наставници такође треба да развијају и унапређују друге вештине које им могу користити у учионици и у њиховој каријери.

• Друштвени медији: Научите како се користе алати попут Твиттера, Фацебоок-а, сајтова за размену слика и још много тога - што све почиње да се користи у школама. Приватни наставници и наставници музике такође морају да се умреже и пронађу нове клијенте, јер је за многе друштвене медије нови „најбољи метод“.
• Технологија: Научите да користите нови софтвер, апликације, уређаје и алате неопходне у данашњем „добу информација“.
• Управљање стресом: Научите како се опустити и носити са великим, сложеним радним оптерећењем.
• Креативност: Научите и пренесите нове вештине и технике, сјајне за решавање проблема и изградњу тима.
• Медитација: Научите да се опустите и лакше управљате конфликтним ситуацијама.
• Физичке активности / вежбање: Лакше се носите са физичким захтевима посла.
• Лична продуктивност: Научите се ефикасно управљати свим својим ресурсима, поставити и постићи своје циљеве.

Научите да водите (и предајете) као сјајни диригент!

Коментари

Ако сте наставник, како водите наставу?

Како би вам побољшање пословних вештина помогло?

Јавите нам у коментарима испод!