Преглед садржаја:
Предавање у иностранству може бити обогаћујуће искуство.
Цхаи Ворапхет преко Флицкр.цом
Државне школе
Државне школе у Азији обично нуде распоред од понедељка до петка. Међутим, нису ретке посебне активности суботом. Радни дан започиње око 7:30 ујутро и од вас ће се тражити да се пријавите у канцеларији. Такође ћете морати да се одјавите пре одласка у 16:00. Након пријаве, имат ћете мало времена да започнете припрему за тај дан, а затим ћете присуствовати церемонији подизања заставе. Државну химну ћете слушати или снимајући или уживо свирајући од школског бенда. Понекад се учитељу може доделити „дужност на капији“ где ће родитеље и ученике који долазе у школу дочекати ујутру на предњој капији.
Наставник ће обично имати 18–20 сати за контакт са ученицима у настави недељно. Контакт сати за један час је заправо 50 минута. Остатак наставниковог распореда састојаће се од планирања наставе, оцењивања, попуњавања извештаја о напретку и других дужности према захтеву. Учитељ ће обично предавати једну или две старосне групе, али у неким школама може их имати и више. Уобичајена пауза за ручак траје један блок од 50 минута, а између сваке наставе постоје паузе од 10 минута. У Кини се ручак може продужити на два сата, а дан ће се завршити касније.
Уобичајено је имати локалног учитеља у учионици, мада се то може разликовати у зависности од школе. Дужности локалног учитеља такође могу да се веома разликују. Неки ће подучавати поред вас, неки ће вам допустити да преузмете узде, али нудите помоћ, неки ће проматрати ваш час и давати повратне информације, а други ће вас једноставно проматрати без нуђења повратних информација.
Друга област која се разликује од школе до школе је дисциплина. У неким школама ћете бити потпуно одговорни за управљање учионицом. Неријетко је случај да страни учитељ који пошаље лошег ученика ван пронађе локално особље које га враћа. У другим случајевима, као што сам доживио на првом државном послу на Тајланду, казне могу бити прилично строге.
Мој први посао био је у владиној школи у предграђу Бангкока. Ако су ученици каснили у школу, били су кандирани. Сматрао сам да је ово прилично изненађујуће и помало узнемирујуће. Не мислим да су студенти озбиљно злостављани, али то је било далеко од онога на шта сам навикао у САД-у. Ако студенти нису завршили домаћи задатак, од тајландског особља добили су лењир преко зглобова. Требало би да приметим да страни наставници никада нису били умешани у ову врсту казне.
Колеге су се знале шалити да су се неки од особља дивили њиховим штаповима и такмичили се у томе ко је њихов најупечатљивији. Рекли су ми да ако могу да произведем бољи штап, могу да обогатим богатство. Можда је издржавање ситуације тамним хумором било једина опција осим одвикавања која нам је тада била доступна.
Владине школе углавном имају најмање могућности да понуде у погледу ресурса. Наставници су често велика просторија за канцеларију и може се очекивати да понесу сопствене преносне рачунаре за било које задатке повезане са рачунаром. За наставу могу бити доступни уџбеници или не. Ако их нема, то значи да ће наставник бити одговоран за стварање свих материјала са предмета. Учионице можда немају врата на себи и често им недостају клима уређај или грејачи. Већина ће имати барем плафонски вентилатор и креду или белу плочу. Минималистички услови могу представљати прави изазов да се ученици усредсреде и задрже у задатак. Ови услови би се требали побољшати у институцијама у којима се школарине прикупљају, као у случају универзитета.
Државна школа може или не мора бити најбоље место за наставника који ће имати пуно слободног времена. Неке државне школе дају вам месеце слободног времена без икаквих одговорности, а друге могу захтевати да се пријавите у канцеларији, завршите обуку особља или обавите друге дужности током предвиђених пауза.
Да би радио у владиној школи, наставник треба да има најмање диплому било ког предмета. Предност ће имати неко искуство и ТЕСОЛ сертификат.
Школе језика
Школе страних језика могу понудити искуство сасвим другачије од државних школа. Школа страних језика обично има највише сати изван дневног распореда од понедељка до петка. То значи да је највише потражње за наставницима који су спремни да раде радним данима увече и пуним данима викендом. Ово можда није најбољи посао за викенд ратника, иако може пружити распоред са одсуством превише раних јутра.
Распореди школа страних језика могу се разликовати од скраћеног до пуног радног времена. Наставник ће морати да буде сигуран да им школа може обезбедити потребну количину наставних сати или основну плату која је довољна. Такође, ако је распоред скраћен са радним временом, важно је да школа и даље може пружити подршку за визу и радну дозволу. Школе страних језика могу се наћи свуда у Азији, од приватних локација до шопинг центара са великим прометом. Локације у близини станица метроа и другог јавног превоза такође су главна некретнина.
Школе страних језика углавном имају више стандарде од државних школа јер ученици плаћају значајне накнаде за похађање наставе. То значи да школе језика нуде и боље ресурсе у погледу канцеларија, рачунара и уџбеника. Ретко је наћи учионицу школе страних језика без одговарајућег грејања или климатизације. Од наставника ће се очекивати персонализованије и детаљније повратне информације.
Часови се могу кретати од индивидуалних до мањих групних одељења и могу се распоредити према предмету, језичким способностима или узрасту. Уобичајено је да наставник школе страних језика предаје разне врсте одељења и подучава ученике свих старосних група - од пре-К до одраслих у пензији.
Одмори и пакети за школе страних језика углавном одражавају пакете у корпоративном свету. Може се очекивати 10 личних празника годишње заједно са државним празницима.
Највећи проблем на који сам наишао у школама страних језика је да се од мене тражи да га попуне за наставнике на више локација. То може створити стварну кризу у распореду наставника и често ће требати притиснути како би се осигурало да накнада за превоз адекватно покрива путне трошкове. Последња ситуација у којој желите да се нађете је журба и милост и немилост таксиста. Иако, са апликацијама попут Убера и Граба, ово постаје све мањи проблем у областима у којима је услуга доступна.
Као и код државних школа, од наставника ће се очекивати да има диплому било ког предмета. Искуство и ТЕСОЛ сертификат су такође пожељни.
Приватне школе
Приватне школе укључују пре-К кроз средњу школу и нуде курсеве сличне владиним школама. Приватне школе ће генерално радити на истим образовним циљевима, али наплаћују премију већу од оне коју би ученици морали платити за похађање државне школе - ако постоји нека накнада. Будући да школа наплаћује више, очекивања родитеља и ученика биће већа.
У приватној школи наставник ће вероватније наћи услове који су више у складу са школама страних језика. Вероватно ће бити бољи приступ рачунарима, уџбеницима, клима уређајима, грејању итд. Сама учионица ће вероватно бити у бољем стању и имати нека додатна звона у погледу плаката, флешкарта, пројектора, телевизора и друга визуелна помагала.
Распоред одмора и одмора обично следи распоред државних школа, а дисциплински поступци су структуриранији. Неријетко се учитељу достављају документоване формалне процедуре за управљање учионицом, дисциплину и друге дужности.
Приватне школе могу бити начин да се постигне најбоље од оба света, издашан распоред одмора заједно са добрим радним условима. Међутим, имајте на уму да је на располагању мање приватних школских позиција него државних и језичких школа.
Да би радио у приватној школи, наставник треба да има диплому из релевантне тематике, ТЕСОЛ сертификат и неко наставничко искуство. Волонтерска настава би требала бити довољна.
Међународне школе
Међународне школе се, на пример, држе међународно признатог наставног плана и програма друге земље, Велике Британије или САД. Ове школе су најформалније, најскупље и обично имају највише стандарде међу свим школским опцијама. Плате су прилично упоредиве у владиним, језичким и свим, осим у најугледнијим државним школама. Међутим, међународне школе нуде најбоље шансе да наставник удвостручи или утростручи просечну плату.
Овде наставници могу очекивати најригорознији распоред, продужавајући распоред државних школа за сат или два дневно. Планирање наставе биће педантније заједно са повратним информацијама ученика. Очекује се да се наставник састане са родитељима и разговара о напретку ученика. Наставник ће ближе сарађивати са ученицима, надгледаће и мерити напредак, учествоваће у клубовима и активностима итд.
Академски календари ће углавном следити земље земље на којој се заснива наставни план и програми, а празници ће се следити у складу с тим. Поред најбољих плата, међународне школе нуде и најбоље пакете погодности. Такви пакети могу покрити све трошкове виза и радних дозвола, смештаја, путовања и пресељења, здравствених и супружничких погодности.
Да би радио у међународној школи, наставник би требао имати диплому образовања заједно са искуством у својој одређеној области студија. Напредак на познатим универзитетима биће предност.
На крају
Постоји много променљивих које треба узети у обзир и најбоље је да процените своје квалификације, вештине, искуства и склоности да бисте видели како се подударају са сваком врстом школе. Државна школа може понудити најдубље културно искуство, док школа страних језика може понудити најбољу равнотежу између пословног и приватног живота. Приватна школа вам даје слободне викенде и квалитетне услове за рад, док међународна школа нуди најбољу плату и највећи развој каријере. Уз мало планирања, сигурно ћете пронаћи најбоље за себе и имате велико искуство предавања у иностранству.
За више информација о ТЕСОЛ сертификату кликните овде.
Пуно среће и сигурних путовања!
© 2018 Исток